新形势下本科课程线上教学探索

徐当会巩杰袁建立冯虎元方向文

兰州大学;

摘要：

"互联网+"时代,随着教学主体、教学平台与教学资源等的发展变化,如何提高本科教学质量是教学改革面临的最重要的课题.文章以污染生态学课程为例,针对以往课堂教学中存在的主要问题和线上教学的现状,提出通过因课制宜选择和灵活运用多个教学平台、不断优化教学设计和教学内容、加强与学生的交流和沟通、采取多样化的考核方式、将野外实习观摩与创新创业相结合等方式,为本科教育教学改革和教学质量提升提供参考.

关键词：线上教学、教学平台、教学模式、污染生态学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;中国高等教育学会理科教育专业委员会重点项目;甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目;甘肃省高等教育教学成果培育项目;兰州大学教育教学重点项目

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124