新工科背景下课程思政协同STEAM教育理念育人路径可行性探究

汪灵枝张立邦梁峰

摘要：

课程思政和STEAM教育理念的核心目标一致,都是"树人"和"培养人".新工科背景下高校可推行课程思政协同STEAM教育理念育人,以立德树人为根本任务,以问题项目为导向,致力于培养德智体美劳全面发展、实践与创新能力突出的新时代科技创新应用型人才.经实测,其具有一定可行性.

关键词：课程思政、STEAM、人才培养、新工科

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目STEAM;2020JGB408

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39