师范专业认证背景下地理科学专业创新型实践教学体系构建

邓欧李亦秋杨广斌刘芳罗娅

贵州师范大学;

摘要：

师范类专业认证是全国所有师范类专业建设的一次重大改革."合作与实践"是师范类专业认证对师范生提出的培养目标和毕业要求.文章在师范专业认证背景下,围绕贵州师范大学地理科学专业教学计划,详细阐述了创新型实践教学目标体系、内容体系和保障体系的构建.目标体系以学生为中心,让学生获得实践知识,培养学生的基本技能和专业技术技能,增强学生的实践情感和实践观念;内容体系"通识课程实践+专业课程实践+综合实践课程"三位一体,按能力层次划分形成"递进式"实践教学模式,注重综合实践能力、专业基础实践能力和专业综合实践能力的培养;保障体系为"创新型教师团队建设+教学实验条件建设+教学实践基地建设",通过"五项计划"进行教师团…展开v

关键词：师范类专业认证、地理科学、实践教学体系、学生中心

分类号：G420(教学理论)

资助基金：贵州省一流大学一期重点项目;贵州省一流大学一期重点项目;贵州省级教学内容和课程体系改革项目;贵州省级教学内容和课程体系改革项目

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：192-195