基于OBE理念和BOPPPS模式的传感器与检测技术混合式"金课"探索

王雪晴杜豪杰陈辉卫亚博

平顶山学院;

摘要：

文章以传感器与检测技术课程为对象,提出在OBE理念指导下,教师可采用BOPPPS模式并结合PAD对分课堂模式探索有效的教学模式,融合项目案例升华教学内容,加强实践环节体现综合应用,构建多元评价提升课程挑战度等策略.该课程改革体现了金课的高阶性、创新性和挑战度,教学实践效果显著,切实提高了教学质量.

关键词：混合式金课、OBE、BOPPPS、传感器与检测技术、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教学改革重点研究项目;平顶山学院教学改革研究项目;平顶山学院新工科研究与实践项目

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97