常微分方程课程思政建设的探索与实践

李宁1孙海义2

1东北大学; 2沈阳建筑大学;

摘要：

文章以数学类专业本科生必修课常微分方程为例,深入研究将课程思政融入常微分方程课程体系的必要性.文章深入挖掘并凝练常微分方程课程各部分内容的思政元素,把立德树人的思想渗透于教学体系的每一个环节.文章将渗透和灌输、理论与实际、科学家的事迹与知识引领、现实与历史、隐性教育与显性教育、个性与共性、正面教育与纪律约束等七个维度相结合,阐述了将课程思政融入常微分方程课程体系的具体实施方案.对常微分方程课程思政建设的探索与实践,为数学类本科生其他课程的课程思政建设提供了相关思政元素和理论保障.

关键词：常微分方程、课程思政、探索、教学改革、教学实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：东北大学理学院课程思政立项建设项目;中国建设教育协会教育教学科研课题;沈阳建筑大学研究生课程思政立项;沈阳建筑大学课程思政立项建设项目

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42