市政工程硕士研究生英文授课课程设置现状及对策

摘要：

文章通过调查问卷的形式调查了我国部分高校市政工程专业硕士研究生课程体系中双语或全英文授课课程的设置情况,分析了研究生对于双语或全英文授课课程的评价及学生对英语学习的需求.调查结果表明,目前我国高校的市政工程专业中采用双语或全英文授课的课程比例不高,相比较而言,985高校中英文授课的比例更高;大多数学生认为英语能力对于硕士研究生作用很大;研究生最期望获得的英语应用能力排序为:口语交流能力>听力理解能力>阅读能力>写作能力;40.0％的市政专业研究生学习英语的动力是出于阅读英文文献的需要.文章在此基础上提出了完善研究生课程体系建设的对策及措施.

关键词：市政工程、研究生、英文授课、课程设置、英语能力

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东省研究生导师指导能力提升项目SDYY18096

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175