依托高校思政课开展媒介素养教育:依据、原则与内容——基于疫情背景下的考察

徐晓璐潘宁杨云飞

山西工商学院; 中共中央党校;国家行政学院;

摘要：

在"信息疫情"背景下,大学生由于缺乏人生阅历与社会经验,是不实信息的易感人群.依托高校思政课开展媒介素养教育,是提升大学生媒介素养的有益尝试.思想教育对媒介选择的导向作用、道德教育对媒介认知的调节作用、政治教育对媒介行为的约束作用是媒介素养教育融入高校思政课的内在依据.在开展媒介素养教育的过程中,要坚持理论讲授与实际运用相结合、学校教育与自我教育相结合、普遍性与针对性相结合的原则,着力增加大学生的媒介知识,提升大学生的媒介能力,完善大学生的媒介道德.

关键词：高校思政课、媒介素养、思想教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省教育科学院十三五规划课题项目;马克思主义理论教学对当代大学生人格与国性培育的研究

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122