非英语专业大三学生英语自主学习情况调查

摘要：

随着网络的飞速发展以及智能手机在大学生中的普遍使用,利用手机进行自主学习已成为大学生获取信息的重要途径.目前本科院校针对非英语专业的大三学生已不再开设公共基础英语课,课题组通过调查非英语专业大三学生的英语自主学习能力,试图探讨一系列的有效措施以适应当前的形势,从而提高大学生英语自主学习能力,真正帮助学生落实终身学习.

关键词：网络环境、英语自主学习、大三学生

分类号：H319(英语)

资助基金：2019年度教学改革创新项目,太原学院校级课题编号2019jg10,项目名称:新建本科院校英语教学探索——非英语专业大三学生英语自主学习情况调查研究与对策

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129