基于专业认证的二级学院教学质量体系优化研究

摘要：

专业认证是现代高等教育发展的必然趋势,是提高教学质量的必然途径.研究以盐城工学院土木工程学院为例,阐述了二级学院教学质量体系在专业认证过程中所面临的挑战,进而详细分析了运用专业认证理念在构建教学质量监控保障体系、明确指标分解及责任部门划分、运用ISO理念进行闭环管理以及规范档案管理、注重支持条件建设等方面的具体优化成果.

关键词：专业认证、二级学院、教学管理、质量体系

分类号：G463(教育行政)

资助基金：江苏省品牌专业PPZY2015C218;江苏省高等教育教改研究课题2017JSJG553;盐城工学院教研教改项目JY2015A16,JY2015B22,JGZX2017A002

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15