基于雨课堂的概率统计课程混合式教学模式改革——以广西科技大学鹿山学院为例

宁桂英

广西科技大学鹿山学院;

摘要：

为解决概率统计课程在传统教学中存在的问题,该文借助智慧教学工具雨课堂,探讨基于雨课堂的概率统计课程的混合式教学改革,并在教学班级中进行了实践.实践证明,该文提出的教学改革方法能活跃课堂氛围,提高教学质量和学生学习积极性,为雨课堂在高校教学中的应用提供参考.

关键词：雨课堂、概率统计、混合式教学、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西科技大学鹿山学院重点教改项目"概率论与数理统计的混合式课堂教学模式实践与探索";广西教育教学改革工程项目"基于SPOC混合学习模式下独立学院大学数学教学改革研究;实践"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91