基于翻转课堂的交通运输组织学课程教学改革

孙玉兰

辽宁石油化工大学;

摘要：

翻转课堂作为一种全新的教学模式,能有效地将传统教学模式中单方面的知识传授、学生被动地接受,转变为师生间的互动、交流模式.根据交通运输组织学课堂教学的现状,教师把翻转课堂应用于交通运输组织学的课堂教学中,能改变传统"满堂灌"的教学模式,活跃课堂教学氛围,增强学生学习新知识的主动性,获得良好的教学效果.

关键词：交通运输组织学、翻转课堂、教学现状、效果评价

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84