10.3969/j.issn.2095-3437.2019.04.005
大班授课环境下理论力学翻转课堂的实践
理论力学是各工科专业的必修课,多采取大班授课模式.为落实"四位一体"创新型人才培养模式,作者在理论力学大班授课环境下进行了翻转课堂的实践,分析了大班翻转课堂教学面临的问题并提出了相应的解决措施,从"创新型人才培养"的教学目标出发进行教学内容再设计,以学生为中心,注重多元化评价和过程考核,取得了良好的教学效果,提高了教学质量.
以学生为中心、翻转课堂、理论力学
G642.0(高等教育)
西安交通大学本科教学改革研究项目1805Z
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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