应用型本科微生物学课程转型的策略

张静洪永聪范俐赵泰霞

武夷学院;

摘要：

文章在地方本科院校向应用型转型的大背景下,阐述了武夷学院微生物学课程转型改革的"四化"策略,即课程内容模块化、理论教学案例化、实践教学项目化、课程资源信息化以及各个策略使用的主要原则,旨在为应用型课程建设抛砖引玉.

关键词：微生物学课程、应用型转型、模块化、案例化、项目化、信息化

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：武夷学院教学改革重点项目"生态食品产业专业群课程体系的重构与建设"XJJY17005;武夷学院特色优势学科团队项目武院综〔2007〕66号;福建省高等学校服务产业特色专业建设—食品质量与安全专业sjzy2016006

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17