工程教育认证下机械设计课程教学模式探讨

柳青邓文娟高兴军

辽宁石油化工大学;

摘要：

为适应新形势下工程教育专业认证的需要,机械设计课程实施了任务式教学模式.这种教学模式以产出导向理念为基础,以能力培养为主线,注重学生的自主学习,强调教师的导向作用.该研究结合教学模式改革实践,讨论在课程教学过程中如何确定角色任务、具体实施、支撑模块等问题.

关键词：工程教育认证、机械设计、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省本科教学改革项目"石油化工装备创新基地建设研究与实践"辽教发[2016]23号-187

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60