基于综合课题培养工科类研究生的探索与实践

罗玉玲

广西师范大学;

摘要：

科学技术在推动社会经济发展的同时,要求高校工科学生具备良好且较高的综合能力.该研究根据目前工科研究生综合能力培养过程中存在的一些不足,从理论创新和工程实践提升两个方面来分析,将综合研究课题的培养思路贯穿于研究生的整个培养过程中,探索与研究工科研究生的理论创新和实践动手能力相结合的综合素质与能力培养方案.

关键词：工科类研究生、培养方案、综合课题、综合能力

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区研究生教育创新计划项目"面向师范院校特征的工科硕士研究生的科研创新能力培养与探索"JGY2016011;广西师范大学教育教学改革重点项目"应用创新型人才培养模式下《信号与系统》和《数字信号处理》的教学改革和实践探索"2017XJGZ25

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54