思维导图在心血管内科教学中的实践和应用

摘要：

心血管内科学是内科学教学的重点.其传统教学模式存在局限性.思维导图作为一种高效的思维工具,目前广泛应用于教育和学习领域中.将思维导图这一认知工具应用在心血管内科学教学活动中,有利于课前教师设计教学方案和知识整理,也有利于课堂中锻炼医学生临床思维,建立互动式教学模式和提高课堂效率,是对临床医学教育的一种改革和实践.

关键词：心血管内科学、思维导图、教学实践

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95