新闻学类专业"工学"结合教学模式探讨 ——以网络与新媒体实践课程群为例

摘要：

本文在"大新闻、全媒体"的新闻理念上,以惠州学院网络与新媒体专业方向实践课程为研究个案,提出基于职业分析、核心能力培养的专业人才培养方案和课程体系,构建项目导向与任务驱动的教、学、做、用一体化的教学模式和基于工作任务分析的教学内容,创设科学合理的实践教学环节,运用以学生为主体、充分调动学生自主学习积极性的综合实训教学方法,探讨地方本科院校新闻学类专业学生专业技能培养和实践能力提升,以培养能思考、能动手、有创新、有竞争力的应用型新闻人才,适应网络与新媒体时代市场对新闻人才的不同需求,为地方高等教育向应用型转型提供参考.

关键词：新闻学类专业、工学结合、应用型、教学模式、网络与新媒体

分类号：G642(高等教育)

资助基金：惠州学院2017年应用型人才培养课程"网络与新媒体实务"建设项目的结题成果之一;广东省精品资源共享课程"新媒体概论"的结题成果之一;惠州学院2017年教学改革与研究项目结题成果之一

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21