计算机应用基础微课教学模式的构建与实践

刘鹏张灿龙张超英朱新华王利娥覃章荣

广西师范大学;

摘要：

随着信息化社会的发展,大学计算机基础课程面临因地域限制带来的基础差异大、专业跨度对教学内容的侧重不同、内容多而杂等教学难点.广西师范大学从自身情况出发,针对大学计算机基础的课程特性和目前的教学现状,结合时下流行的微课教学特点,提出了一种基于微课教学模式的计算机基础课程教学改革,为学生提供了翻转式的自主学习模式.

关键词：计算机应用基础、微课教学、自主学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育教学改革工程项目一般项目B类2016JGB165;课题名称:《计算机应用基础》微课教学模式的探究与实践;广西师范大学2015本科课程教学方法改革研究项目,课题名称:《计算机应用基础》翻转式教学模式的探究与实践;广西学位与研究生教育改革专项课题JGY2015031;课题名称:"工科研究生创新能力培养策略的研究"

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-78,94