问题驱动和案例主导的交通规划教学研究

姚荣涵潘宝峰赵胜川

大连理工大学;

摘要：

交通规划课程具有其特点,将问题驱动和案例主导应用于该课程教学具有一定的可行性.教师可以根据学生获取新知识的心理特点和学习规律,设计衔接核心知识点的驱动式问题;借助交通规划软件,将科研成果转化为主导式案例;通过有机融合,形成问题驱动和案例主导的交通规划课程教学方案.

关键词：交通规划、问题驱动、案例主导、课程教学、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：大连理工大学教育教学改革基金重点项目ZD2017016:"基于专业认证的交通工程培养体系的改革与实践";高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目:"国际化与本土化相结合的交通工程专业综合改革";大连理工大学教育教学改革基金面上项目MS201339:"问题驱动和案例主导的交通规划课程改革与实践"

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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