期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3437.2016.09.012

高职土建类专业产教创深度融合机制探索

彭德红许名标
义乌工商职业技术学院;
引用
高职土建类专业产教创的状况到底怎样,弱在哪里,如何推进?建立土建类专业校企之间深度融合的长效合作机制,能真正提升实训技能水平,同时,大力倡导创业教育,提升学生的就业质量,这是当前和今后一个时期高校产教创的重要工作.应该充分分析高职土建类专业产教创深度融合的影响因素.高职土建类专业产教创深度融合的机制包括机制保障、合作模式、双向兼职、双向培训、柔性定岗、订单培养、课程体系、管理制度等方面.

高职土建专业、校企合作、产教深度融合、运行机制

G71(职业技术教育)

2015年度浙江省高校国内访问工程师校企合作项目117;2015年浙江省教育厅科研项目Y201534814

2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-31

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大学教育

2095-3437

45-1387/G4

2016,(9)

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