大学考查课的教学分析

吴艳杨有龙

西安电子科技大学;

摘要：

设置大学考查课非常必要。可以从学生、教师、课程三个方面探讨导致考查课教学效果不佳的主要原因。根据考查课的教学现状，突破困局的方法是在教学理念上注重数学思维的渗透和培养，在教学方法上激发学生学习兴趣，增强考查课的吸引力，在知识应用上加强数学实践能力的培训以问题驱动学习，在教学管理上严格考核制度，保障教学考核科学合理。

关键词：考查课、数学教育、教学方法、高等教育

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46