浅谈学习的迁移与牵引

摘要：

学习迁移理论的兴起至今已有二百多年的历史。尽管随着迁移理论的发展，学习者的心理作用越来越受到重视，但牵引的作用也不容忽略，尤其是正向的，积极的学习迁移更离不开有效牵引。积极的牵引对学生心理变化的影响，包括激发学生的学习兴趣，提高学生的自信心，营造良好的学习氛围三个方面。教师、学校在积极的牵引过程中应扮演重要角色。学习的迁移与牵引有助于学生和教师改进自己的学习和教学，有助于高校加强学风建设，提升内涵，有助于学生“会学习”能力的培养。

关键词：迁移、牵引、兴趣、学风

分类号：G643.2(高等教育)

在线出版日期：2015-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,31