活动理论框架下的高职高专英语听力教学研究

姚平平甘泉

辽宁医药职业学院;

摘要：

20世纪90年代中后期，高职高专英语教育进入了飞速发展时期，听说技能训练是高职高专英语教学的重中之重。在高职高专英语听力教学活动中，学生之间以及师生之间分工合作的教学活动能够更有效地提高教学效果。

关键词：高职高专、英语听力、教学活动、活动理论

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁卫生职业技术学院2011年教学改革研究项目，“基于活动理论的高职高专计算机辅助听力教学研究”，课题编号JG2012023。

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76