10.3969/j.issn.2095-3437.2013.18.050
高职软件技术专业“三化”课程体系的构建
软件行业技术门槛高,发展更新快的特征对高职软件技术专业的教学提出了严峻挑战.本文提出构建“内容标准化、结构模块化、实施项目化”的三化课程体系,通过标准化满足行业岗位能力要求,通过模块化适应行业快速发展,通过项目化提升专业教学效果.实施过程中的实际效果和成功案例证明“三化”课程体系是行之有效的.
课程体系、软件技术专业、标准化、模块化、项目化
G712(职业技术教育)
2013-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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