本科生自主设计实验探究和实践——含铬废水的处理和分析

摘要：

自主设计型实验是我校分析化学实验教学体系的重要环节之一.本文以分析化学实验教学过程中产生的含铬废水为处理对象.要求学生通过自主查阅文献、设计实验方案、分析实验方案的可行性,再进行实验探究,并对实验结果进行综合分析.该教学过程的实施,不仅培养了学生分析和解决复杂问题能力,而且培养了他们的创新思维意识.

关键词：含铬废水、自主设计实验、可行性分析、重铬酸钾晶体、综合实验能力、开放性实验教学

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：安徽省级重点教研项目2018jyxm1021

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：103-110