环境化学与四大基础化学教学衔接的探究

摘要：

环境工程专业必修课程环境化学与该专业四大基础化学课程(无机化学、有机化学、物理化学、分析化学)在教学内容上存在重复现象.为提高课堂教学效率和学生的学习积极性,本教学团队总结分析了环境化学与四大基础化学的相似知识点,采用更新优化教学内容,开展提问式、对比式、讨论式等多种教学方式,引导学生由“已知”探“新知”,使知识层层深化,并利用“雨课堂”的教学模式助力教学衔接,提高教学效果.

关键词：环境化学、基础化学、重复内容、教学衔接、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”;北京科技大学天津学院第五批本科教育教学改革面上项目

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27