从碳到氮——以"金课"标准在碳基材料转化设计中提升学生创新思维培养

摘要：

碳材料一直以来是无机化学教学中必不可少的内容,本文基于教育部提出的"两性一度"的金课标准,通过对碳基材料转化设计,由石墨和石墨烯逐渐切入新型光催化剂石墨相氮化碳,并对其进行结构、性质及改性分析,提高学生理论-实践-创新能力,培养学生创新思维.

关键词：石墨烯、石墨烯相氮化碳、性能研究、金课

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：哈尔滨工业大学教学发展基金项目课程思政类;"大疫对教育反思"校级专题;哈尔滨工业大学"大学生创新创业训练计划"创新训练项目

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100