基于"腾讯会议+课堂派"的有机化学课程在线教学实践

摘要：

新冠疫情期间,开展在线教学是响应教育部"停课不停学,停课不停教"号召的重要举措,而如何保障在线教学的效果是亟待解决的关键问题.本研究基于"腾讯会议+课堂派"平台,辅以其他过程性评价平台,从重组教学资源、创新教学活动、重整教学评价三个维度,构建有机化学课程的在线教学新模式,为有效实施在线教学提供参考.

关键词：有机化学、在线教学、腾讯会议、课堂派

所属期刊栏目：35

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目2019JGYB256

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：109-114