在线课程与翻转课堂相结合的大学化学混合式教学实践

摘要：

介绍了自2017年以来天津大学大学化学课程使用在线课程和翻转课堂相结合的混合式教学实践,包括课程的组织模式、翻转课堂内容的选择、翻转课堂课时与课程总课时的比例、期末成绩分析和教学反思等.教学实践结果显示,选取学生在中学化学有一定基础的知识点作为教学内容,课时占课程总课时的30％–50％时进行翻转课堂教学,教学效果明显好于完全传统教学的平行对照班.

关键词：大学化学、翻转课堂、在线课程、混合式教学

所属期刊栏目：35

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：天津大学在线开放课程建设项目

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13