建设课外开放实验拓宽实践育人途径——以课外化学开放实验为例

摘要：

建设适合于大面积非专业学生的课外化学开放实验,有助于提高实践育人环节的参与度和受益面.本文从课外开放实验开发注意事项、教学资源的多样化建设以及教学方式的改革与实践等方面介绍了针对非专业学生的课外化学开放实验的建设措施和实践体会.

关键词：课外实践、开放实验、混合教学、自主学习、以学生为中心、实践能力

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：西安交通大学2018年本科在线课程建设项目18XMK10;陕西省高等教育学会2017年高等教育科学研究项目XGH17027;西安交通大学教师教学发展中心教学改革项目1402Z-3

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102