材料学科研究生波谱分析课程思考与实践

摘要：

通过分析材料学科研究生波谱分析课程特点,结合国防科技大学教学实际,把该课程的教学目标设置为"通过课程学习,知道和领会紫外-可见光谱、红外光谱、拉曼光谱、核磁共振波谱等几种常用波谱分析手段的基础知识,具有应用相关知识分析和解决科研、工程问题的能力",并围绕这一目标对教学内容、教学方法、评价体系进行探索.

关键词：波谱分析、材料科学、研究生教学

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：国防科技大学十二五重点建设课程项目080501504

在线出版日期：2019-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-18