本科生化学实验室安全课程教学探索

摘要：

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程.从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式方法,对本科生化学实验室安全课程的教学内容、教学方式与方法、课程考核方式等方面进行了探索.

关键词：实验室安全、化学实验室安全课程、本科生、教学探索

所属期刊栏目：33

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：天津大学研究生创新人才培养项目YCX16020;天津大学本科实验教学改革与研究项目2016-16

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25