翻转课堂模式在光度法测铁实验教学中的应用

摘要：

翻转课堂模式有助于使课堂教学从以教师为中心向以学生为中心转变,因而受到教育界广泛关注.以邻二氮菲分光光度法测定水中微量铁为例,探索了翻转课堂教学模式在非化学化工类大学化学实验教学中的应用.依据翻转课堂教学流程研究了课前视频、课前在线检测题及课上活动的设计与实施方案,探索了将科技文献用于课前视频的教学方法.利用课上活动给学生提供自我展示的机会;利用课前视频和课前在线检测使学生的课前预习落到实处、拓宽学生视野、激发学生对化学实验的兴趣.

关键词：翻转教学、实验教学、大学化学、以学生为中心、科技文献、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：西安交通大学教师教学发展中心教学改革项目1402Z-3

在线出版日期：2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17