大类培养模式下非化学化工专业有机化学教学改革

摘要：

针对非化学化工专业学生在学习有机化学时出现的"有机化学无用论、乏味论和繁难论"等现象,对有机化学课程教学的各个环节(包括绪论设置、新课导入、课堂教学内容编排、教学手段、考核方式)进行改革探索,旨在为"促进非化学化工专业有机化学教学改革,提高学生学习效率"提供相应的研究思路和方法.

关键词：非化学化工专业、有机化学、教学改革、大类培养

所属期刊栏目：31

分类号：O6;G64

资助基金：湖北省教育厅教学研究项目2012256

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23