中学化学实验研究课程的实验-教学相结合三阶段教学模式初探——基于免费师范生化学实验教学能力现状调查

摘要：

从免费师范生职前化学实验教学能力培养出发，提出以提高从教技能为目标的实验．教学相结合的三阶段实验教学模式；基于对免费师范生化学实验教学能力的调查，提出实施这种教学模式的建议，并对师范生在学习中应注意的问题进行了简要的分析。

关键词：实验教学能力、免费师范生、调查、三阶段实验教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：O4-4

资助基金：教师教育课程资源建设项目;中学化学实验课题;华中师范大学教师教育创新与实践研究自选项目985ZXl7;教育部高等学校第二类特色专业建设点师范教育类建设化学类项目TS2314;华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目985ZB0404,985ZB0406

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21