测量不确定度在分析化学实验教学质量控制中的应用

摘要：

本文根据CNAL/AG07:2002指南评定程序,对武汉大学主编《分析化学实验》(第4版)有代表性的基础定量实验进行了测量不确定度的详细评估;确定了有关参数的不同分量对合成标准不确定度的影响程度大小,对实验教学质量控制(SPC)中的异因诊断具有一定的指导作用.

机标关键词：测量不确定度、分析化学、实验教学、质量控制、应用、合成标准不确定度、评定程序、化学实验、定量实验、诊断、武汉、评估、基础、分量、大学、程度、参数

所属期刊栏目：22

分类号：I6

在线出版日期：2008-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66