大学化学双语教学设计初探

摘要：

大学双语教学是高校教学改革新尝试,由于中西文化背景、教育体制等差异,给双语教学实施带来难度.本文以无机化学双语教学实践为例,分析双语教学产生的背景,反思双语教学存在的问题,提出大学化学双语教学重在教师参与,得在教学系统完善,贵在模式创新的实施途径.

机标关键词：大学双语教学、化学双语教学、设计初探、双语教学实践、系统完善、无机化学、文化背景、实施途径、模式创新、教育体制、教学实施、教学改革、新尝试、教师、高校

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21