质量是教材的生命线

摘要：

@@ 2001年,随着新一轮基础教育课程改革的实施,过去在我罔长期占主导地位的"一纲多本"的局面被彻底打破,教材多样化的时代已经来临.自此,全国亿万中小学生不再学习同一套教材,这对于开放的中国来说,是一件幸事,是一个良好的开端.目前,在建设多样化教材的进程中,出现了"主流教材"这一说法.笔者是一名使用教材的一线老师,无意于参加任何争论,更不需要代表何方利益来说话,仅从教材使用者的角度简要谈一下个人对"主流教材"的拙见.

机标关键词：质量、主流教材、教育课程改革、教材多样化、多样化教材、主导地位、中小学生、一纲多本、使用教材、教材使用、中国、学习、实施、时代、老师、进程、建设、基础、个人、代表

分类号：G42;G63

在线出版日期：2008-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10