实现教育公平需要教材多样化

摘要：

@@ 什么是"主流教材"?我认为这种说法本身缺少政策和法律依据.根据教育部的有关政策,凡是经过国家依法审查通过的教材都可以供各地教师和学生选用.如果根据出版社的级别或教材使用数量的多少而标榜所谓的"主流教材",只能说是为了自我宣传的需要或其它目的.

机标关键词：教育公平、主流教材、自我宣传、政策、依法审查、教材使用、法律依据、教育部、出版社、学生、数量、教师、国家

分类号：G42;G25

在线出版日期：2008-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7