西洋弦乐表演专业教学内容与课程体系优化探究

摘要：

目前,我国西洋弦乐器的教学体系在教学内容、课程设置两方面体现出明确的定位:教学内容的范畴以“巴洛克时期—古典主义时期—浪漫主义时期”为主,课程设置则强调个别课及集体课.在长期的实践过程中,这样的教学内容安排和课程设置既有其突出的优点,又有着亟待改进之处.如何丰富传统的教学内容,持续向其中融入新鲜血液;如何通过课程设置更为系统、科学地达到培养、帮助学生的目的,是当前优化西洋弦乐器教学的重要课题.

关键词：西洋弦乐器、教学模式、教学内容、课程体系

分类号：G642.0;G712;J647.21

资助基金：广西艺术学院高等教育教学改革立项项目2013JGY19

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：210-211