少数民族地区高校音教专业中乐舞融合教学法的应用

摘要：

乐舞融合教学法是实现基础音乐新课程标准要求的需要,也是国际先进音乐教育理论体系发展的需要,更是宁夏等少数民族地区民族音乐文化实现有效传承的迫切要求.但是,通过分析我们发现,乐舞融合法在少数民族地区高校音乐教育专业实施中存在着一系列的问题,因此,我们要积极进行改革.本文以宁夏回族自治区为例,对少数民族地区高校音乐教育专业中乐舞融合教学法的应用进行了初步探究.

关键词：乐舞融合、少数民族、高校音教专业

分类号：J60-05;G642.0;G423.07

在线出版日期：2015-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：205-206