主体参与理念在音乐欣赏教学中的运用
音乐欣赏是高等教育中的一门重要课程,对于学生审美素质和综合能力的提高有着十分重要的作用.但是长期以来,这门课程的开设始终都是以教师的单项灌输为主,不重视学生主体的积极参与,导致教学效果不尽如人意.鉴于此,本文从主体参与理念的含义和意义谈起,就该理念在高校音乐欣赏教学中的运用和实施进行了具体分析.
音乐欣赏、参与理念、运用分析
G642;G40-014;H3
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
209-210
音乐欣赏、参与理念、运用分析
G642;G40-014;H3
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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