高校音乐选修课程模式探索

摘要：

随着我国基础教育整体水平的提高,大多数高校都已开设了音乐类选修课程,但由于受到学生艺术欣赏水平参差不齐的影响,课程教学总是无法顾及到所有学生,这严重制约了艺术教育的全面推进.本文将以平衡学生的音乐知识结构为出发点,以课程的总体设置规划为切入点,以“三部曲”的形式探索了高效音乐选修课的课程模式.

关键词：音乐选修、音乐欣赏、声乐鉴赏、合唱与指挥

分类号：G642;J60;G40

在线出版日期：2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：197-198