愉快情景教学法在钢琴教学中的运用

摘要：

愉快情境教学法也叫做愉快情景教学法,是由全国著名的语文教育专家李吉林所创立的教学方法.愉快的教学情景是令学生产生对教学内容感兴趣的重要条件,也是教学永恒的座右铭.快乐的情境教学法通过激发学生的兴趣,创造学生喜欢的情景模式来提高学生的学习动机.钢琴课是目前素质教育普及中一门重要的乐器课,在基础学习中多以琶音组和音阶组的反复机械练习为主,而本文将以调查报告的形式,详细地描述了愉快情景教学法在钢琴教学运用中的准确效果.

关键词：愉快情景教学法、钢琴教学、运用

在线出版日期：2014-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-178,244