期刊专题

体育舞蹈课堂教学评价体系构建研究

引用
本文依据体育舞蹈课堂教学目标和学生为主体进行教学评价研究,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观、教师与学生等方面进行综合评价,以期为体育舞蹈教师和学生提供科学的评价方法,促进学生对体育舞蹈技能的掌握和提高.

体育舞蹈、课堂教学、教学评价

2013-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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大舞台

1003-1200

13-1004/J

2013,(7)

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