高校歌剧表演课程教学与评价模式构建

摘要：

歌剧表演课程是高校音乐表演类、教育类专业向应用性、实践性方向拓展和转变过程中的新兴选修课程,其出现时间尚短,并无完善的教学模式可借鉴.本文从目前此课程模式存在的不良倾向谈起,深入探讨课程科学性的课程教学与评价模式,旨在为本课程的开发提供可行性思路.

关键词：歌剧表演课程、课程构建模式、课程评价模式

在线出版日期：2013-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239