幼儿美术教育生活化模式探讨

摘要：

著名的教育家陶行知曾经说过“生活即教育”,这就肯定了生活是艺术的来源.而美术教育的生活化就是指教师要逐步地引导幼儿,并采用多种美术方法让他们真实地感受生活,体验生活.但在目前的美术教学中仍然存在一些问题,例如绘画组织形式单一化、只重视作品的完成,而忽视了幼儿在美术活动中的情感体验等.本文对生活化的幼儿美术教育的内容和特征进行了分析,并进一步把生活化幼儿美术教育的作用性进行概括,最后针对三种生活化幼儿美术教育模式进行了深入地探讨.

关键词：生活化、幼儿美术、教育模式

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169