高师合唱教学应注重诠释作品能力的培养

摘要：

本文通过对如何整体把握合唱作品、发掘合唱作品的内在意蕴、掌握合唱作品艺术处理的手法以及情感表达的手段等方面的探讨，意在培养学生诠释合唱作品的能力，并结合具体的合唱作品对此进行了阐述。

关键词：合唱教学、诠释能力、艺术表现

分类号：J642.53(中国音乐作品)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240