中国传统绘画语言对儿童智力心理构建的探讨

摘要：

恰当的美术教育应尊重儿童各阶段心理智力发展的科学规律,进行有针对性的造型能力训练,从而达到培养儿童绘画专业素质和促进智力发展的目的。

关键词：注意、观察、记忆、线

分类号：G78(家庭教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195