10.3969/j.issn.1003-1200.2012.06.131
高师音乐教育专业钢琴教学改革的路径选择
本文主要通过文献资料、逻辑分析等研究方法,发现我国高师音乐教育专业钢琴教学中存在的问题,并进行成因分析,通过对相关研究现状的归纳总结,结合实情勾勒高师音乐教育专业钢琴教学改革的路径:转变钢琴师资队伍观念,做好钢琴人力资源规划;制定合理的人才培养方案,调整钢琴课程设置;完善招生制度,提高音乐教育专业生源质量;注重钢琴教学的师范性,适度淡化表演;注重理论素养提高,多种授课方式相结合。
高师、音乐教育、钢琴教学、改革
J6-4
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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